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青海制定五年行动计划 提高农牧区中小学教育质量
1月13日，记者从省教育厅了解到，为推进民族师资培养培训体制机制改革，加强农牧区小学数学、体音美和中学理科教育，从而进一步提高民族地区教育教学质量，我省今年制订出农牧区小学数学、体音美教师、中学数理化教师培训五年行动计划。此举对提升我省民族地区教育质量、缩小城乡教育差距、达到城乡教育均衡发展等方面具有现实意义。
我省今年起将建立六州中小学理科、体音美骨干教师培训机制，每年选拔1000名小学数学和体音美教师，500名初中、150名高中数理化骨干教师，在对口支援六省市或西宁市示范性初中进行为期一个月的跟岗培训。通过三年一个周期的培训，打造一批留得住、用得着、专业能力较强的理科师资队伍。同时，还将针对教育评估中我省学生理科成绩偏弱的实际，借助国家一流资源培训高中师资，用请进来、走出去的方式寻找我省教育教学差距，推进试点，总结经验，发挥示范带动作用。
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